Zabawy i ćwiczenia z rytmem często wykorzystywane są przez pracowników placówek przedszkolnych. Polegają one na tworzeniu powtarzalnych układanek. Do stworzenia ich z łatwością możemy wykorzystać przedmioty codziennego użytku, np. guziki, kolorowe kubeczki jednorazowe, kamienie dekoracyjne itd. Ważne, aby zdecydować się na jedną kategorię, tak, aby dziecko miało łatwość w sklasyfikowaniu przedmiotu. Dla przykładu: jeśli zdecydujemy się używać kamieni dekoracyjnych w różnych kolorach, to nie mieszamy ich z monetami, które oprócz rozmiarem różnią się również barwami.
Układanki tego typu możemy wykorzystać na zasadzie zabawy – ułóż tak, jak ja, w której dziecko odtwarza prezentowany przez nas ciąg przedmiotów lub dodaj zgodnie z rytmem – w tej wersji dziecko dodaje brakujące przedmioty zgodnie z wskazanym kryterium, np. jeśli ustawimy kolejno kamyczki: zielony, czerwony, niebieski, zielony, dziecko powinno dodać kamyczek czerwony i niebieski. Ważne jest również, aby układanka tego typu pozostała dla dziecka zabawą, a nie stała się testem. Dobrze jest również zamienić się rolami podczas zabawy i pozwolić, by dziecko wymyślało również zagadki dla nas.